Chinaaustausch: Partnerschaft der Deutschen Schachjugend mit dem JiHong ChessClub Bengbu
Einblick in den Chinaaustausch. Erfahrungsbericht von Louis Nopper, ein Schachtrainer auf Reisen...
Du kennst Louis noch nicht? Dann gehts hier zum Interview, wo wir Louis vor seinem Aufenthalt interviewt haben...
Erfahrungsbericht aus China - Louis Nopper
Vor der Reise musste ich mich um Visum und Flüge kümmern, was jedoch unkompliziert war und sich preislich im Rahmen hielt. Am 1. September kam ich schließlich in China an und wurde dort direkt von zwei Mitgliedern des Schachvereins empfangen. Gemeinsam traten wir die rund dreistündige Zugreise nach Bengbu an. Einer der beiden sprach gut Englisch, da er zuvor im Ausland studiert hatte. Wie sich schnell herausstellte, wurde er während meines gesamten Aufenthalts mein erster Ansprechpartner. Die übrigen Vereinsmitglieder konnten kaum Englisch, sodass Gespräche oft nicht möglich waren. Mit dem Leiter des Schachklubs kommunizierte ich daher meist über Übersetzungs-Apps – das funktionierte überraschend gut, auch ohne den englischsprachigen Kollegen.
In Bengbu wurde mir eine Zwei-Zimmer-Wohnung zur Verfügung gestellt, die in unmittelbarer Nähe des Haupttrainingsgeländes lag. Ich konnte also bequem zu Fuß dorthin gelangen. Die Wohnung verfügte auch über eine Küche, die ich jedoch kaum nutzte, da ich an etwa zwei von drei Tagen mit meinen chinesischen Kollegen essen ging.
In den ersten Tagen hatte ich noch mit Jetlag und dem Klima zu kämpfen. Auch im September herrschen dort oft Temperaturen um die 25 °C bei hoher Luftfeuchtigkeit, und die Zeitverschiebung beträgt im Sommer sechs, im Winter sogar sieben Stunden. Nach etwa einer halben Woche war ich jedoch gut eingewöhnt.
https://www.deutsche-schachjugend.de/
Ablauf der Woche
Meine Wochen strukturierte sich in der Regel wie folgt:
Montags war üblicherweise der Ruhetag der Chinesen, dennoch gab es gelegentlich Nachmittags Termine. Häufig ging ich dazu zum Leiter des Schachklubs, Mr. Yu, zu seinem Büro. Dort fand Einzeltraining für bestimmte Kinder statt, das hauptsächlich Mr. Yu selbst durchführte. Ich half gelegentlich, beantwortete Fragen zu Stellungen oder spielte Trainingspartien mit den Kindern. Anschließend gingen wir fast immer gemeinsam essen.
Von Dienstag bis Freitag hielt ich meist vormittags zwei bis drei Unterrichtsstunden an Schulen oder Kindergärten. Der englisch sprechende Mitarbeiter holte mich dafür ab, und wir fuhren gemeinsam dorthin. In den Kindergärten unterrichtete ich die ältesten Gruppen, in den Schulen meist erste oder zweite Klassen. Ziel des Unterrichts war es, die Schachregeln zu vermitteln. Der Schachklub folgt dabei einem klar strukturierten System, bei dem jede Woche neue Figuren thematisiert werden. Manchmal wiederholte ich mit den Kindern die Regeln oder stellte kleine Aufgaben, zum Beispiel wie bestimmte Figuren in einer vorgegebenen Anzahl von Zügen Bauern schlagen können. Der Unterricht fand je nach Schule entweder am Demobrett oder an einer digitalen Tafel statt.
Da die Themen im Unterricht sich häufig wiederholten, hatte ich nach etwa zwei Wochen ein ausreichendes Repertoire an Vokabular, sodass nur noch selten gedolmetscht werden musste. Meist brauchte ich Unterstützung lediglich dann, wenn Kinder Fragen stellten, die Vokabeln enthielten, die ich noch nicht kannte. Bereits vor der Reise hatte ich ein wenig Chinesisch gelernt und versuchte auch vor Ort in meiner freien Zeit noch ein wenig dazu zu lernen. Es wurde jedoch nie von mir erwartet, die Sprache zu lernen – vielmehr freuten sich alle über mein Engagement. Man versicherte mir auch, dass man für mich andere Aufgaben gefunden hätte, falls der Unterricht nicht gut funktioniert hätte.
Freitag- und Samstagabend sowie Sonntagvormittag fanden Spielabende für die Kinder statt. Gemeinsam mit ein oder zwei anderen Trainern betreute ich dabei eine Gruppe von rund zwanzig Kindern. Die Kinder spielten meist eine Langzeitpartie mit Notation, und anschließend analysierten wir zusammen die Partien.
An den Nachmittagen unter der Woche war ich oft erneut im Büro von Mr. Yu. Gelegentlich unterstützte ich auch den englischsprachigen Trainer bei seinen Stunden.
Außerhalb des Schachklubs hielt ich Kontakt nach Deutschland, lernte Chinesisch oder ging spazieren – Langeweile kam selten auf. Aufgrund der Sprachbarriere war jeder Einkauf ein kleines Abenteuer, aber zugleich eine spannende, neue Erfahrung. Um wirklich unabhängig mobil zu sein, bräuchte man in China einen E-Roller. Durch den chaotischen Straßenverkehr habe ich mir das allerdings selbst nie zugetraut
Kulturelle Eindrücke
Die Restaurantbesuche waren ebenfalls interessante Erlebnisse. Manchmal wurde ich Freunden von Mr. Yu vorgestellt, und es wurde reichlich aufgetischt. Auf einem großen Drehteller wurden zahlreiche Gerichte serviert, von denen man sich das nehmen konnte, was man möchte. Beliebte chinesische Gerichte wie Hühnerfüße oder Entenköpfe habe ich ausgelassen, was völlig in Ordnung war – die Chinesen waren da in keinster Weise aufdringlich.
Kulturell besonders war, dass ich während der gesamten zwei Monate in Bengbu keinen anderen Ausländer gesehen habe. Entsprechend oft wurde ich auf der Straße angeschaut. Anfangs empfand ich das als unangenehm, später gewöhnte ich mich daran. In Schulen und Kindergärten merkte man den Kindern deutlich an, dass sie vermutlich noch nie einer nicht-chinesischen Person begegnet waren. Oft bildete sich eine kleine Traube um mich, und viele Kinder fragten ungläubig, aus welchem Land ich komme. Das war sehr süß und für mich auf jeden Fall eine ganz neue Erfahrung. Manche Kinder schenkten mir sogar kleine Bilder, und nach eigentlich jedem Unterricht wurde ein Klassenfoto gemacht.
Reisen innerhalb Chinas
Abseits des Alltags unternahm Mr. Yu auch einige Reisen mit mir. So verbrachten wir einen Tag in Nanjing, einen weiteren in Xuzhou und sogar drei Tage in Peking. Wir besichtigten viele historisch bedeutende Orte, und es schien, als hätte Mr. Yu an diesen Ausflügen ebenso viel Freude wie ich. Nach dem, was ich später hörte, sind solche Reisen selbst für viele Chinesen nicht alltäglich.
Struktur des Schachclubs
Die Struktur des Schachklubs unterscheidet sich deutlich von der deutscher Vereine. Während Schachvereine in Deutschland meist gemeinnützig organisiert sind, funktioniert der Klub in Bengbu eher wie ein kleines Unternehmen. Es gibt rund 15 festangestellte Trainer, und die Eltern zahlen für jede Unterrichtsstunde und jeden Spieleabend. Das erklärt auch, warum der Klub die finanziellen Mittel hat, mir eine Wohnung bereitzustellen und die Reisen zu ermöglichen.
Fazit
Abschließend würde ich jedem, der gewillt ist, ein neues Land und große Gastfreundschaft zu erleben, diese Reise empfehlen. Ich bin sehr dankbar für die vielen schönen Erfahrungen, die ich machen durfte und auch mal China abseits von dem erleben konnte, was in den Medien oft porträtiert wird.
GM Artur Jussupow zu Gast auf der DEM
Wer in den letzten Jahren schon Gast auf der DEM war, kann sich eine Meisterschaft ohne „Großmeister zum Anfassen“ schon fast nicht mehr vorstellen. Viele bekannte und beliebte Großmeister waren in den letzten Jahren, teilweise mehrfach zu Besuch, weil auch sie die DEM als Event schätzen und etwas...
weiterlesenGrundschule am Kollwitzplatz aus Berlin ist Deutscher Grundschulmeister
In der letzten Runde wurde zwar nur unentschieden gespielt, aber die direkten Konkurrenten um den Meistertitel verloren gleichzeitig: Deutscher Schulschachmeister in der Wettkampfklasse Grundschulen ist die Grundschule am Kollwitzplatz aus Berlin-Prenzlauer Berg mit einem halben Brettpunkt vor der...
weiterlesenDEM: Freiplatzempfänger der 2. Runde
Mehr als hundert Freiplatzanträge sind beim Vergabegremium um den Nationalen Spielleiter, Bundesnachwuchstrainer und Beauftragten für Leistungssport eingegangen. Sie haben die Anträge in den zurückliegenden Tagen gesichtet und haben nach reiflicher Überlegung die letzten Plätze zur diesjährigen...
weiterlesenCamp der Welten Nord erfolgreich geplant!
Am vergangenen Wochenende fand in Hamburg zum zweiten Mal überhaupt ein "Camp der Welten" - Vorbereitungsseminar statt. Obwohl wir lediglich 5 Teilnehmer waren, fehlte es nicht an Motivation und so entwickelten wir ein neues innovatives Projekt für die Zusammenarbeit und den interkulturellen...
weiterlesenDSM WK G: Spannender Endspurt
Auf den beiden Topplätzen bei der Grundschulmeisterschaft im Thüringischen Friedrichroda stehen vor der morgigen 11. und letzten Runde nach wie vor die beiden Berliner Schulen Erich Kästner und Kollwitzplatz, punktgleich vor Garching-West 1 aus Bayern.
Am Dienstag nachmittag ist jedoch erstmal...
weiterlesenDSM WK G: Hälfte des Turniers bereits rum
In zweieinhalb Tagen spielen bei den Deutschen Schulschachmeisterschaften (DSM) der Grundschulen alle siebzig Teams elf Runden. Das sind in der Summe 1.540 Partien. Kein Wunder, dass das Organisationsteam der SG Blau-Weiß Stadtilm alle Hände voll zu tun hat.
Seit der dritten Runde an der...
weiterlesenDeutsche Schulschachmeisterschaften 2017 starten mit den Grundschulen
Am gestrigen Sonntag, 15. Mai 2017, ist die größte Wettkampfklasse (WK) der Schulschachmeisterschaften in ihr Turnier gestartet: die WK Grundschulen. 70 Vierer bis Sechsermannschaften aus fast allen Bundesländern (bis auf das Saarland) kämpfen ab Montag morgen bis Mittwoch mittag in Friedrichroda in...
weiterlesenSF 59 Kornwestheim für "terre des hommes"-Projekt ausgezeichnet
Erinnert ihr euch noch an das vergangene Jahr? Da haben wir unsere 15-jährige Kooperation mit terre des hommes gefeiert. Unter dem Motto "15 Titelträger für 15 Jahre" wurden deutschlandweit Titelträger gesucht, die an einem Tag zu Gunsten von terre des hommes eine kostenlose Simultanveranstaltung...
weiterlesenAlsteruferturnier holt Weltrekord
1958 hieß es zum ersten Mal: Linkes gegen Rechts Alterufer. Seitdem hat die -inzwischen jährlich stattfindende- Veranstaltung immer nach Größerem gestrebt. Mit Erfolg: Seit dem 9. Mai ist das Alsteruferturnier mit 4240 Schülerinnen und Schülern der offizielle Weltrekordhalter für das “Größte...
weiterlesenSpieler des Jahres 2016 gesucht
Die Deutsche Schachjugend ehrt die »Spielerinnen und Spieler des Jahres 2016« - macht mit und wählt Eure Favoriten!
Etwa 27.000 Jugendliche spielen in Deutschlands Schachvereinen das königliche Spiel. Darunter auch viele, die bereits im Jugendalter zu den besten deutschen Schachtalenten zählen....
weiterlesen